马琰铭任浙大校长后首次毕业典礼讲话 遗憾与期待并存

摘要： 马琰铭任浙大校长后首次毕业典礼讲话 遗憾与期待并存。当一位中科院院士在毕业典礼上坦言“深感遗憾”时，他究竟在遗憾什么？3月31日，浙江大学官方公众号发布了校长讲话全文，意外掀起了一...

马琰铭任浙大校长后首次毕业典礼讲话 遗憾与期待并存。当一位中科院院士在毕业典礼上坦言“深感遗憾”时，他究竟在遗憾什么？3月31日，浙江大学官方公众号发布了校长讲话全文，意外掀起了一场关于高等教育本质的讨论。这场引发热议的毕业典礼发生在马琰铭就任浙江大学校长的第四天。

51岁的材料物理学家马琰铭此前担任吉林大学副校长长达七年，并带领团队在高压物理领域取得突破性成果。他与浙大早有渊源，作为抗战时期浙大西迁办学培养的学者后代，他在致辞中特别提及“西迁精神”，称其为“学科融合的活化石”。

马琰铭重提竺可桢的“灵魂两问”时，现场出现了耐人寻味的一幕：当他说到“将来要做什么样的人”时，观礼区有家长突然举起手机拍摄子女。这一场景被网友捕捉后，在社交平台形成尖锐对立：支持者认为这体现了家国情怀的代际传承，批评者则质疑“形式大于内容”。

马琰铭特别列举了浙大近年培育27家硬科技上市公司案例，这种务实作风获得不少年轻学子点赞。在阐释“海纳江河”精神时，这位校长展示了科学家的独特视角。他引用自己团队的研究数据：近五年浙大交叉学科论文引用量增长340%，远超传统学科。“就像高压环境能催生新型材料，学科碰撞才能产生原创成果。”

这种将科研方法论融入治校理念的表述，与清华、北大近年提倡的“破壁工程”形成呼应。教授们私下表示，现行评价体系下真正实现“开物前民”仍需制度突破。

细心的人发现，校长讲话中关于“树我邦国”的阐述，恰好与当天国务院发布的《基础研究十年规划》相呼应，折射出研究型大学正面临的转型压力。

马琰铭在吉林大学任职期间，曾推动建立我国首个“超硬材料国家重点实验室”。这种从实验室到生产线的转化经验，或许正是浙大期待的“新动能”。

在高校毕业生人数突破1300万的今天，“竺可桢之问”或许需要更锋利的时代答案。