人口一旦负增，就是用工荒了

摘要： 【本文来自《李书福建议初中阶段开始因材施教，你怎么看？》评论区，标题为小编添加】毕竟不是婴儿潮时代了，人太多，就把学习阶段抻长，最后的结果是招人研究生起步，就业压力小了，你才本科，...

【本文来自《李书福建议初中阶段开始因材施教，你怎么看？》评论区，标题为小编添加】

毕竟不是婴儿潮时代了，人太多，就把学习阶段抻长，最后的结果是招人研究生起步，就业压力小了，你才本科，没人招啊。

人口一旦负增，就是用工荒了。一样的套路，减少学习阶段，早一点就业。

干脆就把一些应用不多的课目减了，加上一些实用性的。

从人性的角度，12年的小学到高中，爱学的孩子还好，一大批是抻的太长，学不一定爱学，但玩肯定是更爱玩了，19了，到大学了还能再玩个好几年。20多的小子姑娘，开开心心快快乐乐的过了人生中最好的时间，然后直接去当牛马，心里老苦了。

你不如从16告诉他，你得学本事了，再过三四年就自立了，他还没玩到不能自拔，还没明白什么是吃苦，就开始做准备，他的期待的人生很实际。